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Utilisation de la modélisation prédictive pour favoriser le dépistage précoce et les consultations perturbatrices

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​​Utilisation de la modélisation prédictive pour favoriser le dépistage précoce et les consultations perturbatrices​Chercheurs responsables : Tim Fricker et Wayne Poirier


Ce projet comporte deux phases. Dans la première, les chercheurs évaluent la capacité d'un modèle prédictif à dépister les élèves à risque d'abandonner hâtivement leurs études collégiales, puis ils examinent la mesure dans laquelle des méthodes de consultation existent quant aux taux de participation et aux taux de persévérance scolaire en lien avec la classification du niveau de risque de l'élève. Dans la seconde, les chercheurs élaborent et mettent à l'essai l'efficacité d'une intervention de consultation scolaire comparativement aux catégories de risque créées à partir des données du modèle prédictif.

Documents et résultats
Sommaire

Rapport (1)

Rapport (2)