Demandes de propositions

Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur appuie la recherche fondée sur l’expérience dans le cadre de son mandat de la part des:

• établissements de recherche postsecondaires et de leurs établissements affiliés;
• organismes publics ou sans but lucratif;
• autres particuliers ou organismes.

Toutes les demandes de propositions (DP) actuelles remis par le Conseil sont dans la liste ci-dessous. 

Fonds d’encouragement à la recherche et à l’innovation

Le COQES a mis en place un Fonds d'encouragement à la recherche et à l'innovation où nous invitons les organisations et les individus à soumettre des projets intéressants pour du financement. Afin qu’ils soient évalués en vue d’un financement, les projets proposés doivent s’inscrire dans au moins une des trois sphères d’activité obligatoires du COQES, à savoir l’accessibilité, la qualité ou la responsabilisation de l’enseignement postsecondaire. Le document qui suit doit être rempli puis présenté par le demandeur principal à Richard Wiggers, Directeur de la recherche. 

Formule de demande

  
COQES-DP-029 : Les ententes de transfert entre collèges et universités et les études de premier cycle en OntariRésumé de la mission : Fournir un examen rigoureux des incidences prévus d'augmenter le nombre et la portée des ententes de transfert entre collèges et universités menant à un grade de premier cycle sur la qualité de l'enseignement et le coût par étudiant.

État d'avancement de la DP: Fermé

COQES-DP-027 : Littératie finacière des étudiantes et étudiants à faible revenu : analyse documentaire et analyse de l'environement

Résumé de la mission : Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur souhaite étudier à fond la question de la littératie financière en tant qu’obstacle complexe à la participation des étudiantes et étudiants à faible revenu aux EP. Pour commencer, nous commandons une analyse documentaire et une analyse de l’environnement qui établiront un plan de départ et un cadre pour d’éventuels travaux dans le domaine.

État d’avancement du contrat : contrat attribué à la Société de recherche sociale appliqué

Contrat attribué : le 27 janvier 2011

COQES-DP-026 : Nouvelles options pour le grade de premier cycle

Résumé de la mission : Une évaluation des tendances dans la prestation des grades de premier cycle dans d’autres provinces et pays, et des répercussions sur la façon dont le système d’enseignement supérieur prépare les étudiantes et étudiants à l’entrée dans la vie professionnelle et à leur vie d’adulte.

État d’avancement du contrat : contrat attribué au Higher Education Strategy Associates (HESA)

Contrat attribué : le 10 décembre 2010

COQES-DP-025 : Programme de repérage et de soutien des étudiantes et étudiants susceptibles de ne pas mener leur programme à bien

Résumé de la mission : Le COQES souhaite collaborer avec les collèges et les universités soucieux d’identifier sans attendre les étudiantes et étudiants susceptibles de ne pas mener leur programme à bien, notamment dans le but de dégager les réflexions qui permettront de mettre en œuvre et d’évaluer des politiques et programmes visant à réduire les taux de décrochage.

État d’avancement du contrat : Collège George Brown, Université Brock et Université York

Contrat attribué : le 24 janvier 2011