Déclarations d’intérêt

Le Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur appuie la recherche fondée sur l’expérience dans le cadre de son mandat de la part des:

• établissements de recherche postsecondaires et de leurs établissements affiliés;
• organismes publics ou sans but lucratif;
• autres particuliers ou organismes.

Tous les appels de déclarations d’intérêt (DI) actuelles remis par le Conseil sont dans la liste ci-dessous. Ils sont disponibles sur demande.

le 21 juin 2011
COQES-DI-005 | Possibilités d’itinéraires non traditionnels d’études postsecondaires en Ontario
État de soumission : fermé

Le COQES fait appel aux déclarations d’intérêt pour des projets de recherche visant à examiner les itinéraires non traditionnels. Les sujets de recherche à aborder doivent comprendre, sans s’y limiter, les suivants : détermination du nombre d’élèves qui suivent le ou les cheminements visés, détermination du profil démographique de ces élèves et évaluation de l’efficacité des programmes et des mesures de soutien en place pour favoriser la réussite. Pour de plus amples renseignements : COQES-DI-005.

le 14 juin 2011
COQES-DI-004 | Pratiques exemplaires | Achèvement de la formation d’apprenti
État de soumission : fermé

Le COQES demande des déclarations d’intérêt concernant la réalisation d’une recherche évaluant les pratiques dont le but est d’améliorer les taux de maintien en apprentissage et d’achèvement de l’apprentissage dans différents domaines, tout en maintenant et en améliorant la qualité de la formation en milieu de travail et de la formation en classe ainsi que de l’apprentissage. Pour de plus amples renseignements : COQES-DI-004.

le 14 juin 2011
COQES-DI-003 | Pratiques collégiales et universitaires exemplaires en enseignement et en apprentissage | Cours améliorés par la technologie
État de soumission : fermé

Le COQES demande des déclarations d’intérêt concernant la réalisation d’une recherche sur les pratiques pédagogiques dont le but est d’améliorer la qualité de l’apprentissage des étudiants en introduisant et en intégrant de nouvelles technologies. Pour de plus amples renseignements : COQES-DI-003.

le 14 juin 2011
COQES-DI-002 | Pratiques collégiales et universitaires exemplaires en enseignement et en apprentissage | Classes nombreuses
État de soumission : fermé

Le COQES demande des déclarations d’intérêt concernant la réalisation d’une recherche sur les pratiques pédagogiques dont le but est d’améliorer la qualité de l’apprentissage dans les classes nombreuses. Pour de plus amples renseignements : COQES-DI-002.

le 27 mai 2011
COQES-DI-001 | Appel de déclarations d’intérêt pour mettre à l’essai le Collegiate Learning Assessment et le Community College Learning Assessment
État de soumission : fermé

Le COQES est à la recherche d’universités et de collèges intéressés à faire l’essai du Collegiate Learning Assessment (CLA) et du Community College Learning Assessment (CCLA). Pour de plus amples renseignements : COQES-DI-001.