Persévérance aux études postsecondaires : Nouvelles données pour l’Ontario
15 mars 2012
Ross Finnie, Stephen Childs et Theresa (Hanquin) Qiu, Université d’Ottawa
Élèves ayant des besoins particuliers et transitions à l’éducation postsecondaire
9 février 2012
Robert Sweet, de l’Université Lakehead; Paul Anisef, de l’Université York; Rob Brown, du Toronto District School Board; Maria Adamuti Trache, de l’Université de la Colombie Britannique; et Gillian Parekh, de l’Université York
Le modèle adjoint de communications : Une approche innovatrice relativement aux mesures de rattrapage en langues et en alphabétisation pour les apprenants adultes
13 décembre 2011
Le bureau de la recherche institutionnelle du Collège George Brown et par le groupe de travail en matière de communication de concert avec le Academica Group Inc.
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